板書&イラストでよくわかる 365日の全授業 小学校国語 5年下
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商品狀態 | やや傷や汚れあり |
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賣家ID | 抹茶ラテ 年内売りつくしセール |
賣家評價 | 214903 |
商品所在地 | 宮崎県 |
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中古本にご理解ご了承のうえ
ご購入よろしくお願いいたします
✔写真5→見開きカバーに折れ跡あります
☆破れ書き込み等はありません
☆改訂前のものです
5年後期の国語の全単元全時間の授業を網羅
板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます
本時メインの指示・発問を明示しているので授業の要所がわかります
国語大好き! な子どもが増える全国屈指のいい実践
【光村図書版】【ダウンロード特典あり】
【目次】
はじめに
本書の使い方
第1章 授業づくりのポイント
1 指導内容と指導上の留意点
2 資質・能力をはぐくむ学習評価
3 国語教師の授業アップデート術
第2章 365日の全授業 5年下
秋の夕暮れ(2時間)
よりよい学校生活のために [コラム]意見が対立したときには(6時間)
漢字の広場3(1時間)
4 資料を用いた文章の効果を考え,それをいかして書こう
固有種が教えてくれること [情報]統計資料の読み方 グラフや表を用いて書こう(11時間)
古典芸能の世界─語りで伝える(1時間)
カンジー博士の暗号解読(2時間)
古典の世界(二)(1時間)
漢字の広場4(1時間)
5 伝記を読み,自分の生き方について考えよう
やなせたかし─アンパンマンの勇気(5時間)
あなたは,どう考える(6時間)
冬の朝(2時間)
詩の楽しみ方を見つけよう
生活の中で詩を楽しもう(2時間)
方言と共通語(2時間)
漢字の広場5(1時間)
6 事例と意見の関係をおさえて読み,考えたことを伝え合おう
想像力のスイッチを入れよう(6時間)
複合語(2時間)
伝わる表現を選ぼう(3時間)
この本,おすすめします(7時間)
提案しよう,言葉とわたしたち(6時間)
日本語の表記(1時間)
漢字の広場6(1時間)
7 すぐれた表現に着目して読み,物語のみりょくをまとめよう
大造じいさんとガン(6時間)
*本書の構成は,光村図書出版株式会社の教科書を参考にしています
「板書&イラストでよくわかる 365日の全授業 小学校国語 5年下」
小林 康宏 / 小林 康宏
定価: ¥ 2900+税
#小林康宏 #小林_康宏 #小林康宏 #小林_康宏 #本 #社会/教育・学習
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はじめに
本書の使い方
第1章 授業づくりのポイント
1 指導内容と指導上の留意点
2 資質・能力をはぐくむ学習評価
3 国語教師の授業アップデート術
第2章 365日の全授業 5年下
秋の夕暮れ(2時間)
よりよい学校生活のために [コラム]意見が対立したときには(6時間)
漢字の広場3(1時間)
4 資料を用いた文章の効果を考え,それをいかして書こう
固有種が教えてくれること [情報]統計資料の読み方 グラフや表を用いて書こう(11時間)
古典芸能の世界─語りで伝える(1時間)
カンジー博士の暗号解読(2時間)
古典の世界(二)(1時間)
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5 伝記を読み,自分の生き方について考えよう
やなせたかし─アンパンマンの勇気(5時間)
あなたは,どう考える(6時間)
冬の朝(2時間)
詩の楽しみ方を見つけよう
生活の中で詩を楽しもう(2時間)
方言と共通語(2時間)
漢字の広場5(1時間)
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