教養としての科学知 鈴木宏昭著 東京大学出版会
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商品狀態 | 目立った傷や汚れなし |
【内容紹介】
本書は、科学知識の重要性とその活用方法について論じています。著者は、科学的思考がどのように日常生活やビジネスに役立つかを具体的に示し、読者に新たな視点を提供します。
【著者について】
鈴木宏昭氏は、科学教育の専門家であり、数多くの著作を持つ著者です。彼の研究は、教育現場での科学の重要性を強調し、実践的なアプローチを提案しています。
【対象読者】
この本は、科学に興味がある方、ビジネスにおける科学的思考を取り入れたい方に最適です。特に、教育者やビジネスパーソンにとって有益な内容が含まれています。
- タイトル: 教養としての科学知
- 著者: 鈴木宏昭
- ISBN: 978-4-310-02110-1
- 出版社: 東京大学出版会
- ジャンル: ビジネス・経済
- ページ数: 224ページ
- サイズ: A5サイズ
ご覧いただきありがとうございます。
本書は、科学知識の重要性とその活用方法について論じています。著者は、科学的思考がどのように日常生活やビジネスに役立つかを具体的に示し、読者に新たな視点を提供します。
【著者について】
鈴木宏昭氏は、科学教育の専門家であり、数多くの著作を持つ著者です。彼の研究は、教育現場での科学の重要性を強調し、実践的なアプローチを提案しています。
【対象読者】
この本は、科学に興味がある方、ビジネスにおける科学的思考を取り入れたい方に最適です。特に、教育者やビジネスパーソンにとって有益な内容が含まれています。
- タイトル: 教養としての科学知
- 著者: 鈴木宏昭
- ISBN: 978-4-310-02110-1
- 出版社: 東京大学出版会
- ジャンル: ビジネス・経済
- ページ数: 224ページ
- サイズ: A5サイズ
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