未来志向の生涯学習
「未来志向の生涯学習」
前田 寿紀
定価: ¥ 2500
#前田寿紀 #前田_寿紀 #本 #社会/教育・学習#未来志向の生涯学習#未来志向#生涯学習#未来#志向#生涯#学習
タバコ、ペットの匂いは全くありません。同様に、ページの中折れ、日焼けの跡はありません。
通俗教育、社会教育、生涯教育・学習、生涯教育・学習論の登場、わが国の行政上の対応、P.ラングランの生涯教育・学習論、ハッチンスの「学習社会」論、OECDの「リカレント]教育論、OECDの「リカレント」教育論の本格的実現へ向けての課題、『生涯学習振興法』、「生涯学習推進(基本)構想」「生涯学習推進計画」、生涯学習審議会答申・中央教育審議会答申、生涯教育・学習の歴史、生涯各期の特性と学習支援―成人期―
、生涯各期の特性と学習支援―高齢期―、生涯教育・学習の方法、社会教育機関・施設等とそこで生涯学習を支える人々、生涯教育・学習によるまちづくり―生涯学習都市宣言第1号の掛川市―、二宮尊徳の報徳思想・報徳仕法から考察する社会づくり、未来志向の生涯学習―個人からの視点―
、未来志向の生涯学習―社会からの視点―などを学びます。
前田 寿紀
定価: ¥ 2500
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通俗教育、社会教育、生涯教育・学習、生涯教育・学習論の登場、わが国の行政上の対応、P.ラングランの生涯教育・学習論、ハッチンスの「学習社会」論、OECDの「リカレント]教育論、OECDの「リカレント」教育論の本格的実現へ向けての課題、『生涯学習振興法』、「生涯学習推進(基本)構想」「生涯学習推進計画」、生涯学習審議会答申・中央教育審議会答申、生涯教育・学習の歴史、生涯各期の特性と学習支援―成人期―
、生涯各期の特性と学習支援―高齢期―、生涯教育・学習の方法、社会教育機関・施設等とそこで生涯学習を支える人々、生涯教育・学習によるまちづくり―生涯学習都市宣言第1号の掛川市―、二宮尊徳の報徳思想・報徳仕法から考察する社会づくり、未来志向の生涯学習―個人からの視点―
、未来志向の生涯学習―社会からの視点―などを学びます。
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