「授業づくりネットワーク No.48 : (2024年7月号)」
ネットワーク編集委員会
定価: ￥ 1980

#ネットワーク編集委員会 #本 #社会／教育・学習内容紹介

本書は、教育における前提を捉え直し、授業を新たな視点で見ることを提案します。具体的な事例を通じて、授業の質を向上させるための考え方や方法を学ぶことができます。

【著者について】
著者は教育現場での豊富な経験を持つ専門家たちです。彼らの知見を基に、実践的なアプローチが展開されています。

【対象読者】
教育関係者や学生、教育に興味のある一般の方々に最適です。授業の改善や新たな視点を求める方におすすめです。

- タイトル: 捉わない前提の授業を見る・感じる・考える
- 著者: 石川善樹, 佐藤直樹, 藤原久美子
- 出版社: JN
- ジャンル: 教育
- 言語: 日本語

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