初版 美品 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド 家庭支援編
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商品狀態 | 未使用に近い |
「応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド 家庭支援編 (発達障害のある子の「困り」を「育ち」につなげる!)」
平澤 紀子
定価: - 新品在庫なし廃版レアプレミア希少本
初版、チラシ付 クリアカバー付
傷汚れ破れ折れ書き込みなく、未使用に近い、非常に良い状態の美品です。
障害のある子どもが家庭で示す困った行動の改善について、観察→分析→実行→改善のサイクルにそって、保護者・教師が協同して取り組むための方法を解説。困った行動を「なくす」ではなく、適切な行動に「変える」ことが本書のテーマである。
今、学校では、家庭での子どもの支援が大きなテーマとなっています。しかし、そこにはそれぞれの家族の生活スタイルがあります。そのため、支援は子どもと家族が無理なくできる内容にしなくてはなりません。本書では、子どもが家庭で見せる困った行動を、「減らす」のではなく、適切な行動を教えることで「起こさなくてすむ」ようにするアプローチについて、家族とともに取り組むためのポイントを紹介します。
著者について
岐阜大学特別支援教育研究センター教授。専門は行動面が気になる発達障害のある子どもの支援方法。
出版社 : 学研プラス (2013/12/17)
発売日 : 2013/12/17
言語 : 日本語
単行本 : 159ページ
ISBN-10 : 4054056040
ISBN-13 : 978-4054056046
寸法 : 15 x 1.2 x 21 cm
#月華本 #月華本発達障害 #月華本教育
OPP袋で防水、ぷちぷち梱包して発送します。
11時まで入金で当日発送。即日発送。即納。
クリックポスト利用予定。追跡番号お知らせ致します。
4798
平澤 紀子
定価: - 新品在庫なし廃版レアプレミア希少本
初版、チラシ付 クリアカバー付
傷汚れ破れ折れ書き込みなく、未使用に近い、非常に良い状態の美品です。
障害のある子どもが家庭で示す困った行動の改善について、観察→分析→実行→改善のサイクルにそって、保護者・教師が協同して取り組むための方法を解説。困った行動を「なくす」ではなく、適切な行動に「変える」ことが本書のテーマである。
今、学校では、家庭での子どもの支援が大きなテーマとなっています。しかし、そこにはそれぞれの家族の生活スタイルがあります。そのため、支援は子どもと家族が無理なくできる内容にしなくてはなりません。本書では、子どもが家庭で見せる困った行動を、「減らす」のではなく、適切な行動を教えることで「起こさなくてすむ」ようにするアプローチについて、家族とともに取り組むためのポイントを紹介します。
著者について
岐阜大学特別支援教育研究センター教授。専門は行動面が気になる発達障害のある子どもの支援方法。
出版社 : 学研プラス (2013/12/17)
発売日 : 2013/12/17
言語 : 日本語
単行本 : 159ページ
ISBN-10 : 4054056040
ISBN-13 : 978-4054056046
寸法 : 15 x 1.2 x 21 cm
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