同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか?
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商品狀態 | 未使用に近い |
「同じ勉強をしていて、なぜ差がつくのか?」
石田勝紀
定価: ¥ 1320
#石田勝紀 #本 #社会/教育・学習
カバーをつけて一読しました。
こちらは携書です。
ーーーー
驚異の313万PV!
「東洋経済オンライン」で大反響を呼んだ記事が本になりました
「同じ学校で同じ授業を受けていて、同じ勉強をしているのに、
なぜあの子はできて、うちの子は……?」
そう思ったことはありませんか?
著者がこの謎について「東洋経済オンライン」の連載に書いたところ
(「同じ勉強をしていて差がつく『本質的な理由』~できる子とあと一歩の子の意外と大きい違い」)、
その記事は120回の連載の中で、過去最高の反響が得られたそうです(313万PV)。
これまで、著者が4,500人以上の生徒を直接指導し、
さらに東京大学大学院で通算6年以上、周囲の東大生にヒアリングした結果、
明らかになったこととは……
実は 「できる子はつねに学んでいる」 のです。
表面的な授業時間だけで差がついているわけではありません。
石田勝紀
定価: ¥ 1320
#石田勝紀 #本 #社会/教育・学習
カバーをつけて一読しました。
こちらは携書です。
ーーーー
驚異の313万PV!
「東洋経済オンライン」で大反響を呼んだ記事が本になりました
「同じ学校で同じ授業を受けていて、同じ勉強をしているのに、
なぜあの子はできて、うちの子は……?」
そう思ったことはありませんか?
著者がこの謎について「東洋経済オンライン」の連載に書いたところ
(「同じ勉強をしていて差がつく『本質的な理由』~できる子とあと一歩の子の意外と大きい違い」)、
その記事は120回の連載の中で、過去最高の反響が得られたそうです(313万PV)。
これまで、著者が4,500人以上の生徒を直接指導し、
さらに東京大学大学院で通算6年以上、周囲の東大生にヒアリングした結果、
明らかになったこととは……
実は 「できる子はつねに学んでいる」 のです。
表面的な授業時間だけで差がついているわけではありません。
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