教育書籍【「いじめ」を防ぐ道徳授業へのシナリオ_中学校編】道徳
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1,404
307
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商品狀態 | 目立った傷や汚れなし |
明治図書;1998;:本体の状態(綺麗)。書込等(なし)。表紙等(綺麗)[bo135]
著者(金井肇 他)
○目次
第1章 「いじめ」と道徳指導
〔1〕 いじめ問題と道徳指導とのかかわり
〔2〕 「いじめ」を防ぐ道徳授業の在り方
第2章 いじめ防止に向けての指導の重点
〔1〕 「いじめ」の実態調査からみた道徳教育における指導上の課題
〔2〕 一人一人のよさを生かす指導の充実
第3章 指導の原理の確立
〔1〕 道徳性を養うための原理
〔2〕 価値の自覚を深めるための原理
〔3〕 指導の工夫
第4章 重点事項の指導
〔1〕 正義感の育成
〔2〕 規範意識の育成
〔3〕 思いやりの心の育成
〔4〕 人権意識の育成
〔5〕 生命尊重の指導
〔6〕 他者の立場の尊重
〔7〕 生きる意欲の育成
・一読の後、戸棚で保管のため中は大変綺麗です。状態や帯なども写真でご確認下さい。
通読・通覧には問題ございません。
★写真はスキャナで撮りました。その際に光が漏れた箇所が黒ずんでいるように見えますが、実際には綺麗なページの状態です。(#82878198)n24
著者(金井肇 他)
○目次
第1章 「いじめ」と道徳指導
〔1〕 いじめ問題と道徳指導とのかかわり
〔2〕 「いじめ」を防ぐ道徳授業の在り方
第2章 いじめ防止に向けての指導の重点
〔1〕 「いじめ」の実態調査からみた道徳教育における指導上の課題
〔2〕 一人一人のよさを生かす指導の充実
第3章 指導の原理の確立
〔1〕 道徳性を養うための原理
〔2〕 価値の自覚を深めるための原理
〔3〕 指導の工夫
第4章 重点事項の指導
〔1〕 正義感の育成
〔2〕 規範意識の育成
〔3〕 思いやりの心の育成
〔4〕 人権意識の育成
〔5〕 生命尊重の指導
〔6〕 他者の立場の尊重
〔7〕 生きる意欲の育成
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