【裁断済み】「3」の発想 数学教育に欠けているもの/芳沢光雄
賣家所有商品
賣家ID | Shunta S@プロフ必読,単品値下× |
賣家評價 | 119953615 |
商品所在地 | 新潟県 |
日本當地運費 | 送料込み(出品者負担) |
發送方式 | らくらくメルカリ便 |
預計出貨時間 | 2~3日で発送 |
《出品:2024-07-09》
*注意*
・本書は「裁断」されており、ページが一枚ずつバラバラの状態でございます。通常の読書には適しません
・単品での値下げは一切いたしません。複数冊ご購入いただく場合は値引きをいたします(詳細はプロフィールに記載)
・プロフィールの記載を必ずご確認ください
上記をご了承のうえ、ご購入ください。
【商品の状態・備考】
・目立った傷や汚れなし
【お取り置き/専用ページについて】
商品の取り置きは一切いたしません。しかし次に該当する場合は、専用ページを作成いたします。
・まとめ買い
(注意)専用ページ作成から2日経過してもご購入いただけない場合、専用ページを取り消します。
【商品説明】
日本の小中学校の算数・数学教育は、かつてに比べ「3」の発想を養う学習が減っている。「なぜそうなるのか」よりも、「より速く解を出す」「より多く解く」ことに重点が置かれているからだ。数学の世界では、「3」までの発想をマスターしておけば、それ以上の数の事象については応用すれば解けるケースが多い。ティッシュペーパーの原理、オモリを使った計測法、3項計算、ジニ係数など、分かりやすい例を示し、いかに「3」までを学ぶことが重要かを示す。一部、数式が入るが、文科系にも十分理解できる内容となっている。
※Amazon.co.jpより引用
#裁断済み
#教科書
#参考書
#数学
*注意*
・本書は「裁断」されており、ページが一枚ずつバラバラの状態でございます。通常の読書には適しません
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【商品説明】
日本の小中学校の算数・数学教育は、かつてに比べ「3」の発想を養う学習が減っている。「なぜそうなるのか」よりも、「より速く解を出す」「より多く解く」ことに重点が置かれているからだ。数学の世界では、「3」までの発想をマスターしておけば、それ以上の数の事象については応用すれば解けるケースが多い。ティッシュペーパーの原理、オモリを使った計測法、3項計算、ジニ係数など、分かりやすい例を示し、いかに「3」までを学ぶことが重要かを示す。一部、数式が入るが、文科系にも十分理解できる内容となっている。
※Amazon.co.jpより引用
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