国語力をつける物語・小説の「読み」の授業 / 阿部昇

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【内容紹介】

物語・小説の「全体像を読む」→「事件と技法を読む」→「吟味・批評」という指導過程を提案。その過程で身につける「読む方法」も示した。増補改訂で「ごんぎつね」「走れメロス」に加え「モチモチの木」の教材研究も掲載。「読解力」を確実に育てる指導法がわかる。

【目次】

第1部 国語力をつける物語・小説の「読み」の授業 ―指導過程と身につける「国語の力」
第一章 物語・小説についての三つの指導過程と三つの国語の力
第二章 「構成・構造」に着目したあたらしい「読み」―構造よみ
第三章 「形象・技法」に着目したあたらしい「読み」―形象よみ
第四章 「形象」を読み深めるための様々な方法
第五章 「吟味・評価」に着目したあたらしい「読み」―吟味よみ

第2部 有名教材であたらしい「読み」の授業を検証
第一章 「モチモチの木」(斎藤隆介)のあたらしい「読み」の授業
第二章 「ごんぎつね」(新美南吉)のあたらしい「読み」の授業
第三章 「走れメロス」(太宰治)のあたらしい「読み」の授業

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