言語活動を支える論理的思考・表現力の育成

〜各教科の言語活動に「根拠」「理由づけ」「主張」の三点セットを用いた学習指導の提案〜

河野順子・熊本大学教育学部附属小学校【編】

平成25年初版

渓水社

◼︎商品の説明
　出版は10年ほど前のものですが、三角ロジックを用いた授業づくりの研究をまとめたものです。
　思考力・表現力を授業でいかに育てていくかの実践が掲載されています。
　

◼︎商品の状態
　新品で未使用です。書き込み等はありません。

#言語活動#熊本大学教育学部編#三角ロジック#根拠#理由づけ#主張#学習指導#授業づくり