BorneLund ボーネルンド
オリジナル 積み木 オリジナル(ナチュラルカラー)
Mサイズになります
定価:17,600円のものです
写真のものが全てになります
木箱・蓋付き
積み木の欠品のない完備品です
サイズ (木箱外寸)
縦30×横44×高さ6.5センチ
使用していたもののため角の擦り減り、汚れなどございます
そのため特価としております。
外箱等にある色の違う箇所は汚れではなく木材特有のシミです
即購入歓迎
取り置き不可
以下、商品説明です
●たくさんのあそびの要素がある、子どものあそびの基本となる積み木。積み重ねたり、くずしたりとあそびながら、目で見たものを認識して脳で情報処理を行い、図形や文字、遠近感や位置関係を養う視知覚認知を養うことができます。
①ブロックを目で見て形を認識する
子どもは文字の形を知るときに、その形や線を目で追いかけます。赤ちゃんの前に積み木のブロックを置き、ブロックに注目させて(注視)、ゆっくりと左右、上下に移動してみましょう。赤ちゃんは動くブロックを目で追いかけます(追視)。
②積み木のブロックを積み重ねる
ブロックを積む時には、目が手の動きをコントロールする、手と目の協応運動が促されます。目でしっかりと積み木を注視して、思い描いた通りの場所に積み木のブロックを移動させます。
③創造いろんな形を表現する
子どもは現実と空想の世界を自由に行き来して遊びます。積み木は、思いのままに立体的な想像物を作ることができます。ブロックを横一列に並べることから始まり、次は縦と横などの2次元、さらに斜め、奥行、高さを加えた3次元へとあそびが発展していきます。
④手本の形を観察して同じ形をつくる
子どもは上下、奥行、左右の順で空間を認識します。大人がつくった手本のブロック同士の上下、奥行き、左右位置関係を目で見て認識をして、自分のブロックで再現します。空間認知力が養われます。
子供が使用したものの為、
御理解頂ける方のみ、宜しくお願い致します。
#知育玩具
#知育
#ボーネルンド
#積み木
柄・デザイン無地
性別男女兼用
素材天然木
ボーネルンドオリジナル BorneLund Original 積み木 カラー BZID001
ブランド:ー
知育玩具の種類···積み木
素材···天然木/木製
種別···積み木
オリジナル 積み木 オリジナル(ナチュラルカラー)
Mサイズになります
定価:17,600円のものです
写真のものが全てになります
木箱・蓋付き
積み木の欠品のない完備品です
サイズ (木箱外寸)
縦30×横44×高さ6.5センチ
使用していたもののため角の擦り減り、汚れなどございます
そのため特価としております。
外箱等にある色の違う箇所は汚れではなく木材特有のシミです
即購入歓迎
取り置き不可
以下、商品説明です
●たくさんのあそびの要素がある、子どものあそびの基本となる積み木。積み重ねたり、くずしたりとあそびながら、目で見たものを認識して脳で情報処理を行い、図形や文字、遠近感や位置関係を養う視知覚認知を養うことができます。
①ブロックを目で見て形を認識する
子どもは文字の形を知るときに、その形や線を目で追いかけます。赤ちゃんの前に積み木のブロックを置き、ブロックに注目させて(注視)、ゆっくりと左右、上下に移動してみましょう。赤ちゃんは動くブロックを目で追いかけます(追視)。
②積み木のブロックを積み重ねる
ブロックを積む時には、目が手の動きをコントロールする、手と目の協応運動が促されます。目でしっかりと積み木を注視して、思い描いた通りの場所に積み木のブロックを移動させます。
③創造いろんな形を表現する
子どもは現実と空想の世界を自由に行き来して遊びます。積み木は、思いのままに立体的な想像物を作ることができます。ブロックを横一列に並べることから始まり、次は縦と横などの2次元、さらに斜め、奥行、高さを加えた3次元へとあそびが発展していきます。
④手本の形を観察して同じ形をつくる
子どもは上下、奥行、左右の順で空間を認識します。大人がつくった手本のブロック同士の上下、奥行き、左右位置関係を目で見て認識をして、自分のブロックで再現します。空間認知力が養われます。
子供が使用したものの為、
御理解頂ける方のみ、宜しくお願い致します。
#知育玩具
#知育
#ボーネルンド
#積み木
柄・デザイン無地
性別男女兼用
素材天然木
ボーネルンドオリジナル BorneLund Original 積み木 カラー BZID001
ブランド:ー
知育玩具の種類···積み木
素材···天然木/木製
種別···積み木
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