![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_1.jpg?1721205375)
学年別・討論の授業 小学1年 石黒修 TOSS 向山洋一
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_1.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_1.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_2.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_3.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_4.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_5.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_6.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_7.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_8.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_9.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_10.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_11.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_12.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_13.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_14.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_15.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_16.jpg?1721205375)
![](https://static.mercdn.net/item/detail/orig/photos/m63800595261_17.jpg?1721205375)
商品原始頁面
商品售價 |
360
81
|
商品狀態 | 傷や汚れあり |
賣家所有商品
賣家ID | kimuramusi |
賣家評價 | |
商品所在地 | 岩手県 |
日本當地運費 | 送料込み(出品者負担) |
發送方式 | 未定 |
預計出貨時間 | 2~3日で発送 |
|
「学年別・討論の授業 小学1年」
石黒 修 著
1996年初版
1985年夏、ツーウェイ呼びかけ号の原稿募集チラシを法則化事務局通信で呼びかけた石黒氏。以降、分析批評の授業実践を重ね「法則化の三修(大森、石黒、岩下)」と呼ばれるようになる。
原理原則をおさえ、スモールステップをふんでいけば、必ず討論の授業はできる。討論の授業を組むことで、子どもたちは自分の思ったことが言え、学級がうまくいく。
経年劣化に伴う表紙カバーのスレ、ヨレ、小口のシミよごれ、紙面のうっすらヤケが見られますが、中は書き込みもなくまだまだお読みいただけます。小口のよごれが気にならない方に。
#石黒修 #師尾喜代子 #社会/社会・福祉 #川上康則 #医療・薬学・健康 #幼稚園 #梅田真理 #特別支援学校 #本 #社会 #教育・学習 #石川晋 #菊池省三 #重松鷹泰 #上田薫 #長岡文雄 #岩田一彦 #品川裕香 #国語教育別冊 #現代教育科学 #石川裕美 #浜上薫 #三森ゆりか #教育 #全教科 #教育 #学習 #望月善次 #谷和樹 #BOOK #人文 #TOSS #二瓶弘行 #国語 #話すこと #聞くこと #音読 #暗唱 #作文 #説明文 #分析批評 #法則化 #定石化 #向山洋一 #向山行雄 #有田和正 #歴史 #授業 #社会科 #教材 #学級 #人文 #社会 #分析批評 #野口芳宏 #大森修 #石黒修 #岩下修 #石田一三 #佐々木俊幸 #秋田健一 #浜上薫 #石岡房子 #教材研究 #文芸研 #西郷竹彦 #芦田敬之助 #斎藤善博 #算数 #小学校 #問題解決 #教材 #全発問 #全指示 #初任者 #新採用 #1年 #2年 #3年 #4年 #5年 #6年 #音楽 #文章題 #割合
#学級づくり #石隈利紀 #心理学
#ブリーフセラピー#カウンセリング #不登校 #生徒指導 #援助サービス #アセスメント #チーム援助 #国分康孝 #BOOK #人文 #SGE #河村茂雄 #エゴグラム #阿部利彦 #教育相談 #特別支援 #気になる子 #支援 #行動
石黒 修 著
1996年初版
1985年夏、ツーウェイ呼びかけ号の原稿募集チラシを法則化事務局通信で呼びかけた石黒氏。以降、分析批評の授業実践を重ね「法則化の三修(大森、石黒、岩下)」と呼ばれるようになる。
原理原則をおさえ、スモールステップをふんでいけば、必ず討論の授業はできる。討論の授業を組むことで、子どもたちは自分の思ったことが言え、学級がうまくいく。
経年劣化に伴う表紙カバーのスレ、ヨレ、小口のシミよごれ、紙面のうっすらヤケが見られますが、中は書き込みもなくまだまだお読みいただけます。小口のよごれが気にならない方に。
#石黒修 #師尾喜代子 #社会/社会・福祉 #川上康則 #医療・薬学・健康 #幼稚園 #梅田真理 #特別支援学校 #本 #社会 #教育・学習 #石川晋 #菊池省三 #重松鷹泰 #上田薫 #長岡文雄 #岩田一彦 #品川裕香 #国語教育別冊 #現代教育科学 #石川裕美 #浜上薫 #三森ゆりか #教育 #全教科 #教育 #学習 #望月善次 #谷和樹 #BOOK #人文 #TOSS #二瓶弘行 #国語 #話すこと #聞くこと #音読 #暗唱 #作文 #説明文 #分析批評 #法則化 #定石化 #向山洋一 #向山行雄 #有田和正 #歴史 #授業 #社会科 #教材 #学級 #人文 #社会 #分析批評 #野口芳宏 #大森修 #石黒修 #岩下修 #石田一三 #佐々木俊幸 #秋田健一 #浜上薫 #石岡房子 #教材研究 #文芸研 #西郷竹彦 #芦田敬之助 #斎藤善博 #算数 #小学校 #問題解決 #教材 #全発問 #全指示 #初任者 #新採用 #1年 #2年 #3年 #4年 #5年 #6年 #音楽 #文章題 #割合
#学級づくり #石隈利紀 #心理学
#ブリーフセラピー#カウンセリング #不登校 #生徒指導 #援助サービス #アセスメント #チーム援助 #国分康孝 #BOOK #人文 #SGE #河村茂雄 #エゴグラム #阿部利彦 #教育相談 #特別支援 #気になる子 #支援 #行動
其他推薦商品: