①「発達障害研究から考える通常学級の授業づくり : 心理学、脳科学の視点による新しい教育実践」
小島 道生
定価: ￥ 2200（税抜）※初版
【内容】
発達・脳科学の研究知見から、通常学級における特別支援教育・授業づくりのあり方を位置づける。○社会的学習、情動、実行機能などのテーマごとに、子ども理解の基礎となる発達心理学・行動分析学・脳科学などからの専門的知見を具体的に紹介。○専門的知見をベースに、通常学級における授業づくり・学級経営上のポイントを指摘。○学校における授業事例を、アクション・リサーチの手法で、わかりやすく記述。○各章の最後には、編者による「授業実践事例の解説とコメント」も掲載。

⚠️ラインが引かれた箇所が多数あります。写真に一部掲載しましたが、これ以外にも数カ所あります。本の状態は綺麗で読むのに支障はありません。


②「イラスト版 発達障害の子がいるクラスのつくり方 : これが基本子どもが困らない35のスキル」
梅原 厚子
定価: ￥ 1600（税抜）
【内容】
LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもが、通常学級で安心して学ぶための方法をイラストで紹介。ちょっとした工夫や対応で、すべての子どもたちがいきいきと学べる教室に変わる。発達障害の子を持つ親、先生のための一冊!

⚠️表紙に若干の汚れがありますが、それ以外は特に目立った汚れや傷みはなく綺麗な状態です。


上記をご理解して頂いた上で、ご購入をご検討ください、よろしくお願いいたします。

まとめ買いでの値引き歓迎します。
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